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HOLA AMIGOS , SOY ESTUDIANTE DE PSICOPEDAGOGÍA DE 2º AÑO Y QUISIERA DARLES UNA CORDIAL BIENVENIDA A MI BLOG, DONDE A TRAVÉS DE ÉL, PODRE APORTARLES, DATOS RELEVANTES QUE LES PODRÁN SERVIR PARA INFORMARSE HACERCA DE TEMAS COMO LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, DEFICIT ACERCA DEL ÁREA DEL LENGUAJE, ETC. EN EL FONDO TODAS AQUELLAS COSAS QUE PUEDAN IMPEDIR EL NORMAL DESARROLLO DE UN NIÑO EN SU ESCOLARIDAD Y SU VIDA DIARIA, PUES ES POR ESTO PRECISAMENTE, QUE LA PSICOPEDAGOGÍA CALO MUY ONDO EN MÍ, PUES LO QUE ESPERO AL TERMINAR ESTA CARRERA ES PODER AYUDAR DÍA A DÍA CON UN PEQUEÑO GRANO DE ARENA A TODAS AQUELLAS PERSONITAS QUE POR ALGÚN U OTRO MOTIVO NO PUEDEN LOGRAR APRENDER DE FORMA PARALELA A SUS COMPAÑEROS Y POR ESTO SON ETIQUETADOS, DENIGRADOS Y AISLADOS DE SU MUNDO ESCOLAR. PODER AYUDAR A LA INTEGRACION DE TODAS AQUELLAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES AL SISTEMA DE EDUCACIÓN Y A LA SOCIEDAD Y ASI PODER ABRIRLES NUEVAS POSIBILIDADES DE DESARROLLO QUE FAVORESCAN SU CALIDAD DE VIDA.
ESPERO DE TODO CORAZON PODER BRINDAR A TRAVÉS DE ESTE SITIO UN ESPACIO AMIGABLE, EN EL QUE PUEDAN COMENTAR Y GENERAR DISCUCIONES, DEBATES, RESPECTO A ESTOS TEMAS, SIEMPRE CON EL DEBIDO RESPETO QUE TODOS NOS MERECEMOS.
ADEMÁS CON SUS COMENTARIOS PODREMOS MEJORAR ESTE SITIO, QUE ES DE TODOS¡¡

miércoles, 11 de julio de 2012


LA ESPASMOFEMIA O TARTAMUDEZ
¿QUÉ ES LA ESPASMOFEMIA?




Es un trastorno del habla que altera la fluidez de la misma, 
caracterizado por presentar bloqueos al hablar, cortes bruscos, 
dificultad para iniciar la palabra o repetición de sílabas o palabras 
constantemente.
Esta alteración de la fluidez del habla puede ir asociada a movimientos 
involuntarios (tics), espasmos o rigidez muscular y tiene diferentes 
grados de severidad.
La tartamudez como trastorno se desarrolla después de un proceso de 
signos y síntomas constantes asociados a factores tanto extrínsecos 
como intrínsecos:
- Inestabilidad emocional
- Ansiedad
- Respiración incoordinada
- Tensión muscular en cuerpo, cabeza, cuello y cara.
- Origen hereditario


¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE ESPASMOFEMIA?


Existe la tartamudez fisiológica:


Aquella que se puede presentar al partir de los 3 años cuando empieza a 
usar mas palabras, frases u oraciones en su comunicación, cuando 
quiere manifestar una idea o pensamiento, muchas veces demora al 
emitir el mismo, o puede repetir una que otra palabra mientras elabora 
una estructura mental de la oración que va a decir. 
Existe una edad aproximada de aparición de los signos y síntomas, que 
se inicia en promedio a los 2 años y medio.
La tartamudez  fisiológica, no se determina  por la edad, sino por los 
signos y síntomas durante el habla.


 La tartamudez no fisiológica:


Existen 3 tipos de Espasmofemia según sus signos y síntomas: 


1.- Tónica
Características:  Respiración superior, tensión muscular en cuello, 
hombros,  labios, lengua y mejillas, sudoración excesiva, habla parca, 
ansiedad al hablar, Bloqueo con espasmo al inicio de la palabra u oración.


2.- Clónica: 
Características: Respiración mixta, hipotonía muscular en cintura 
pélvica,  habla con voz baja o susurrada, no presentan ansiedad para 
hablar ni bloqueos espasmódicos, pero si fatiga muscular en labios, 
lengua y mejillas.  y tónico  – clónica, cada una con sus respectivas 
características en el habla y en la forma de respirar.


2.- Tónico –clónica (mixta): presenta de ambas características
Etiología:
Neurológica con factores desencadenantes ambientales (psicológicos) y 
orgánicos.


¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE PRESENTAR 
ESPASMOFEMIA?:


Éstas varían de acuerdo a la personalidad de cada paciente,  al tipo y 
grado de espasmofemia, pero en su mayoría suele ocurrir lo siguiente:
- Evitan el contacto con los demás.
- Se aislan del grupo.
- Presentan sentimientos de frustración
- Se incrementa su ansiedad, inseguridad o agresividad
- Deterioro del autoestima.
- Vergüenza
- Tristeza
- Depresión


¿CÓMO SE PUEDE AYUDAR A LA PERSONA QUE 
TARTAMUDEA?

- Buscar tratamiento especializado, recordemos que debemos 
trabajar  en equipo, generalmente se necesita Orientación 
Psicológica y Terapia de Lenguaje. En algunas oportunidades 
derivamos a otras especialidades en caso de ser necesario.
- No esperar que el tiempo pase y que aumente el grado de 
ansiedad en el niño. Es recomendable recibir orientación desde la 
niñez.
- Hay que identificar las situaciones que incrementan la 
tartamudez.
- Bríndele tiempo para que termine de hablar.4
- No interrumpirle o gritarle cuando empiece a tartamudear, 
recuerde que no es que no quiera hablar bien, es que no puede 
hacerlo.
- No pedirle bruscamente que se calme o respire.
- Déle importancia a lo que va a decir y no a cómo lo dice.
- Conversar con todos los miembros de la familia, para brindarle 
confianza y jamás molestarlo por su forma de hablar.
- En el colegio es inevitable que algún compañero lo moleste, pero 
se debe conversar con los profesores, para que ellos conozcan el 
problema del habla y sean un apoyo para el escolar. 
- Evitar discutir delante del niño, éste suele ser más susceptible 
que otros y se carga de estrés cuando los padres tienen 
problemas (muchas veces no lo manifiesta en casa).


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